产教融合企业专访 | 安徽智信云教育科技有限公司教育事业部总经理刘兰：产学合作、协同育人，共育卓越经管人才

安徽智信云教育科技有限公司教育事业部总经理 刘兰

采访报道 / 中教全媒体 张晓攀

打造新商科数字化实验教学云平台 为新商科专业提供教学数字化服务

中教全媒体：请您首先介绍一下安徽智信云教育科技有限公司的发展情况？

刘兰：安徽智信云教育科技有限公司坐落于安徽合肥，是为高等院校提供教学数字化服务的一家国家级高新技术企业。公司主要以区块链、大数据、人工智能等前沿技术在行业领域的运用为支撑，将新技术和经济与管理人才培养进行深度融合，面向全国的高等院校经管类专业，特别是数字经济、金融科技、大数据等相关专业提供实验实训教学软件、课程建设、教研成果转化以及学生职业指导、就业推荐为一体的专业建设咨询和技术支持服务。作为高校经济与管理学科专业建设整体解决方案提供者，智信云期望为高校提供更有价值的产品和服务，在数字经济快速发展的背景下，能够通过校企合作，和高校共同培养社会需要的复合型、应用型、创新型经管人才。

中教全媒体：作为新商科专业建设整体解决方案提供者，安徽智信云能够为院校提供怎样的解决方案？成果如何，有哪些典型案例可以介绍一下吗？

刘兰：智信云率先提出构建“1+X+N”新商科实验教学综合解决方案，即“一平台・跨专业・多学科”新商科数字化实验教学云平台，协同创新，助力“复合型”、“应用型”卓越经管（新商科）人才培养。平台围绕本科层面的数字经济、金融科技、大数据管理与应用等专业，以及职业教育领域金融科技应用、商务数据分析与应用等专业提供实验实践课程体系建设，包括实验室建设、教师实践教学能力培养以及实习就业推荐等一体化服务。目前我们已经同河海大学、皖西学院、宿州学院、亳州学院、浙江万里学院、商丘工学院、安徽师范大学等学校提供了实验教学产品与课程服务。

例如，我们和浙江万里学院的合作中，可以为学校搭建金融大数据挖掘与分析实验平台。平台包括金融大数据爬虫采集、数据处理、数据分析等功能，最终实现数据在真实场景中的应用。另外智信云正在与安徽师范大学开展课程教学方面的合作。智信云拥有来自高校、头部金融科技公司、券商、银行机构等行业企业的专家团队，产研团队也皆具行业和院校背景，能够帮助院校组织开展《金融科技》《数字经济》等理论课程或新兴课程的教学。

中教全媒体：公司聚焦实验课程数字化服务，有哪些核心产品优势？

刘兰：智信云核心产品包括两大部分。一是新商科数字化实验教学云平台。在这个平台上面，我们会辅助院校开展线上、线下或线上线下相结合的实验课程，同时也包括虚拟仿真实验场景课程。我们也会基于Python去开展数据采集、数据可视化以及数据分析等课程体系。

二是智能化的云上实验室。实验室内容包括金融大数据挖掘与分析实验教学软件、金融产品设计以及数字化营销实验沙盘、商科大数据综合实验教学软件、量化投资实验教学软件、金融随机过程系统教学软件、经济金融建模实验系统教学软件等一系列的实验教学软件，匹配高校经管类专业的一些核心课程，特别是实验课程的开设。

产品优势包括五大方面：

第一，从平台来讲，整个平台的搭建遵循着极简、高效、灵活的理念。极简——我们可以帮助院校老师零门槛的开展实验课程，整个平台的操作设计是很简单的，并且符合学校的教学习惯。高效——平台可实现全方位的教学管理功能，集教、学、练、考、赛为一体的实验教学管理。老师不用再通过其他教学辅助工具，可直接在我们的平台上面实现整个教学的内容呈现。

第二，基于AI的智能判分可大大提升教学效率。每个学生在平台做完并提交他的每一个实验项目之后，系统就会根据答案的结果和过程进行自动化判分。例如，利用Python做数据分析的时候，如果老师要逐行去看每个学生的代码或者直接看数据分析结果，都无法有效提升教学效果。基于AI判分，可以根据答案的结果和过程进行自动化的判分，在大大减轻老师大量批改作业时间的同时，也提高了教学效率。

第三，大数据统计分析可以从多个维度评价学生的学习情况。例如，学生题目做了多少分，除了考核之外练习了多少个项目，每个项目练习了多少次，花了多长时间学习这门课程等，教师可以全方位掌握学生学习情况。这些过程数据我们会进行大数据统计和展示，未来学校也可以运用这些数据去开展整体的教学评价工作。

第四，平台可扩展性和开放性程度特别高。平台支持实验应用的高度灵活的配置。例如，老师在讲授《商务数据分析》这门课程的时候，系统内置五十多个实验项目，这些实验项目基于Python基础，从数据采集、数据清洗，数据分析、数据可视化等维度加以应用。在此基础上，平台还同时支持老师高度灵活的去设计自己的或学校的实验项目，并教授给学生。

第五，我们的每一个实验课程都是通过案例化进行项目设计的。每一个课程不低于40个实验项目，每一个实验项目里面又涵盖了课程、课件、课程大纲、教学视频等，这些课程的资源能够满足32—64课时的实验教学。同时，课程设计也非常新颖。我们每一个实验项目都是基于真实的行业数据，采用决策数、随机森林等常用的数据分析方法进行课程或项目设计。例如，针对金融科技专业的教学，会结合真实场景案例，设计虚拟仿真实验课程，具有一定的前瞻性和创新性。

产学合作 协同育人 共育新商科专业人才

中教全媒体：公司积极参与教育部产学合作协同育人项目，能够为高校提供哪些支持与服务？

刘兰：公司自2021年开始就积极参与到教育部产学合作协同育人项目里面来。为高校提供的服务包括课程体系改革、实验实践基地建设和师资培训三个方向的技术支持和服务。我们希望通过校企合作，帮助高校在新商科专业建设方面实现教学、教研成果转化，共育新商科人才。

中教全媒体：主要的合作方式是什么？

刘兰：第一，在课程体系改革方面，我们提供不少于5万经费的支持，帮助学校的教研团队进行教研成果的转化。在这一过程中，企业和学校联合开发、出版教材，共同进行创新课程教学模式研究，共同进行课程内容和课程资源建设。

第二，在实验实践基地建设方面，智信云可以为学校提供自主研发的课程和软件，并且我们会提供企业的专家团队为高校进行教研服务。在专家团队支持下，我们希望智信云为学校提供的课程、教学软件等资源能够真正为学生所用，让学生受益。

第三，在师资培养方面，我们鼓励老师积极参与行业相关师资培训班。并且和学校共同举办校内师资培训班，我们提供一部分校外企业师资团队以及我们的专家库团队去帮助学校组织开展内部师资培训，助力提升教师实验教学能力。

中教全媒体：关于产学合作协同育人项目有哪些成果？

刘兰：我们目前已经获批并且立项成功产学合作协同育人项目二十余项，结项四项。2023年我们申请了三十余项产学合作协同育人项目，期待能够和更多经管类院校展开深入合作，帮助学校做好新商科领域专业建设、实验室建设和人才培养工作。

智信云在教育部产学合作协同育人方面开展的工作卓有成效。目前已经和中南大学、合肥工业大学、中南财经政法大学、安徽大学，南京财经大学、云南民族大学澜湄国际职业学院等院校建立了合作关系。例如，在课程体系改革成果方面，我们和安徽大学互联网学院的专业教师共同开发了《金融大数据挖掘与分析》实验课程。基于金融大数据挖掘分析实验教学软件和学校教师团队做出的课程成果，我们共同升级和打造《金融大数据挖掘与分析》实验课程。在实验实践基地建设成果方面，我们和云南民族大学澜湄国际职业学院开展了深入合作。基于云南民族大学澜湄国际职业学院经济金融实验基地的实验建设项目，共同开展了暑期学生培训工作。依托智信云的师资团队，帮助学校在今年暑期开展了金融科技实践技能提升培训班。在暑期线上培训课程中，培训内容涵盖了Python程序设计、Python在经济金融中的应用、金融大数据分析、客户画像与精准营销、智能风控等实验项目，培养学生利用Python基础知识处理经济金融问题的能力。最后还会对学生的实验训练进行考核和评分，并对优秀学生颁发证书、提供实习岗位等。

深入布局教育行业 打造经管专业人才产教融合平台

中教全媒体：公司未来将如何深度布局教育行业？对此有哪些规划？

刘兰：智信云依托新商科数字化实验教学平台，正在构建经管专业的人才产教融合平台。着力搭建人才培养与企业用人需求之间的桥梁。企业通过产教融合平台，可有效找到金融科技领域所需人才，实现人才培养与人才需求的无缝对接。经管专业人才产教融合平台能够打通经管类专业学生从实践技能培养提升、职业规划到实习就业推荐、职业发展的全生命周期成长，正在打造学生成长发展一站式平台。特别是在数字经济快速发展的背景下，培养符合行业需要的数字化产业投融资人才、数字化财务人才、数字化管理人才、数字化运营人才、大数据分析人才、大数据决策人才等数字化专业人才，成为当务之急。智信云从数字化行业中来，又积极融入到教育中去，相信能够为高校经管人才的培养、为社会数字经济发展贡献出我们的一份力量。

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