文档简介
西南民族大学教务处副处长陈雅茜围绕“人工智能赋能课程建设的逻辑与路径”的主题作了报告。她提到，随着我国教育数字化进程的推进，在人工智能赋能教育方面呈现出了新形态，如在教学资源方面从用户生成内容UGC转变成为人工智能生成内容AIGC，教学内容从静态知识转变成为动态任务，教学模式从师生转变成为师机生，教学评价从终结性转变成为过程性。她认为，要把握人工智能背景下教育教学新趋势，就要构建更加高效、灵活与个性化的教育新生态（即：差异化的教、个性化的学、科学化的管、智能化的评以及数据驱动的研），更要把握数字化时代教育教学中立德树人以及人才培养两大核心任务。
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