文档简介
全国高校现代远程教育协作组秘书长、清华大学教授、继续教育资深专家严继昌围绕“继续教育的历史使命”的主题作了报告。他指出，当前发展继续教育建设学习型社会是基本国策，而想要构建终身教育体系，建设学习型社会 没有完善的终身教育体系，就谈不上建成学习型社会，因此终身教育体系是学习型社会的基石，关键在构建和完善终身教育体系上。构建基于“互联网+终身学习”时代特征的终身教育体系是人类教育供给侧结构性改革的重大事件。他认为，高校在发展继续教育方面必须坚持四个服务方向（以清华大学为例）：一是服务国家发展战略；二是服务经济社会发展；三是服务全民终身学习；四是服务学校一流建设，并详细列举了清华大学继续教育学院在开展远程培训、教育扶贫、乡村振兴、中外大学生暑期社会实践等方面的相关案例。
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继续教育的历史使命
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