文档简介
全国职业教育集团化办学专家组副组长高鸿围绕“以‘科教融汇’推动‘产教’走向更深度融合”的主题作了报告。他提到，“科教融汇”离不开行业企业的积极参与，是基于“产教融合”的“科教融汇”。“科教融汇”带给职业教育的不只是人才培养的方法和手段创新，更重要的是在技术变革的时代背景下重新审视教育、科技与人才之间的关系，重新定位人在科技发展中的主体地位，是职业教育发展理念、职业院校办学理念和人才培养理念的变革。他认为，职业院校推进“科教融汇”的行动路径包括找准科教融汇中“教”的定位，确立科教融汇育人理念；强化科研育人，全面提升师生的科研素养与创新能力；改革评价制度，建立并完善“科教融汇”激励机制。
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