文档简介
湖南科技职业学院人工智能学院院长高登围绕“意识筑基、思维引路、素养立身，‘金教材’建设路径探索 —— 以《数字技术应用》教材为例”的主题作了报告。她首先介绍了湖南科技职业学院，随后她从职业教育教材建设相关政策、职业教育金教材的标准以及职业教育金教材建设路径探索三个方面进行了说明。对于《数字技术应用》教材的建设路径探索，她从教材开发背景、教材定位、教材理念、教材结构、教材内容、教材资源与平台、教材意义等方面作了介绍。《数字技术应用》教材理念是致力数字技术应用能力提升，主要体现在四个方面：一是三融共蕴产教内核；二是三化一体教学理念；三是三维共进项目教学；四是三阶螺旋学习方法。
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