文档简介
清华大学继续教育学院终身学习和终身教育研究院原副院长吴志勇围绕“高校非学历教育发展环境分析与韧性发展探索”的主题作了演讲。他提到，高校非学历教育发展环境正在经历着战略之变、经济产业之变、科技创新之变、数字转型之变以及教育改革之变。而疫情给高校非学历教育带来生存与发展危机，其主要影响包括需求萎缩和结构调整、教学方式变革加速、生存危机显现、非学历教育的市场关系和商业模式（线上、线下）需要重构。在新时代背景下，高校继续教育战略转型他认为要从管理模式、办学体制、办学思路、办学模式、对象以及职能等方面进行转变。对于非学历教育改革难点与方向，他提到六个方面：一是办主体到位、治理规范的非学历继续教育；二是办定位明确、特色明显的非学历继续教育；三是办标准统一、质量保证的非学历继续教育；四是办保障有力、体验感强的非学历继续教育；五是办形式多样、平台创新的非学历继续教育；六是办学非互通、融合发展的非学历继续教育。
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