文档简介
中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院副院长王兴围绕“高等学历继续教育‘四个融通’人才培养方案设计与开发”的主题作了报告。他提到，“四个融通”是指继本融通、继职融通、继培融通以及继社融通，其发展目标分别是借助全日制本科教育专业优势，提升专业建设水平，建立共建共享机制；与高职教育对接、与行业产业人才需求相衔接；与非学历继续教育在教学资源、师资队伍、教学条件建设等方面共建共享；加强与社会的联系与沟通，为学习型社会建设提供高质量的教育服务。对于专业培养方案开发，他提到八点体会：一要做好顶层设计；二要开发主体明确；三要选好专业负责人；四要沟通充分、深入；五要过程管理精细化；六要指导耐心、及时；七要组织好阶段性总结；八要建立良好合作关系。
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继续教育的高质量发展
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人才培养方案
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