文档简介
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院副院长王兴围绕“高等学历继续教育‘四个融通’人才培养方案设计与开发”的主题作了报告。他提到,“四个融通”是指继本融通、继职融通、继培融通以及继社融通,其发展目标分别是借助全日制本科教育专业优势,提升专业建设水平,建立共建共享机制;与高职教育对接、与行业产业人才需求相衔接;与非学历继续教育在教学资源、师资队伍、教学条件建设等方面共建共享;加强与社会的联系与沟通,为学习型社会建设提供高质量的教育服务。对于专业培养方案开发,他提到八点体会:一要做好顶层设计;二要开发主体明确;三要选好专业负责人;四要沟通充分、深入;五要过程管理精细化;六要指导耐心、及时;七要组织好阶段性总结;八要建立良好合作关系。
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