文档简介
西南科技大学继续教育学院院长叶旭围绕“深化教育数智化 赋能高质量协同发展”的主题作了分享。他提到，当前国内学分银行制度的构建和推进大多是局部、横向、同层次、同类型院校进行了部分探索和试点。全面推进学习成果积累和转换，打通学历教育和非学历教育、职业教育和普通教育、职业教育和继续教育、继续教育和普通教育之间的壁垒，实现校际、校企等联盟联动，构建融汇融通融合、协同创新机制，全面提升各级各类教育质量，具有重要的现实意义。当前高质量协同发展路径存在“三教”互融互通、互促共进不足、学业评价体系发展滞后、人才培养“四链”耦合度不高等问题，针对于此，学校打造了校际、校企协同创新共同体；完善了优质资源共建共享机制，推进教育数字化；优化了产教融合、科教融汇机制；建立了课程衔接、学分互认、弹性学习机制。
叶旭 深化教育数智化 赋能高质量协同发展
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lihai
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